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  • STAR自闭症(孤独症)干预

    东方启音自2016年起与美国自闭症权威机构SAS(STAR Autism Support)合作,推出针对自闭症及发育迟缓儿童的核心课程STAR。东方启音STAR中心也是SAS在中国及亚太地区唯一官方认证中心。
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    STAR自闭症(孤独症)干预
  • 融合教育

    东方启音基于满足所有学生的多样需要的信念,在具有接纳归属和社区感文化氛围的班级里为特殊学习需要的儿童提供平等教育与相关服务机会。
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    融合教育
  • 国际言语训练师

    STA国际言语训练师 (初级)Speech Therapy Assistant培训课程,是东方启音经过近12年临床实践经验的积累,与澳大利亚纽卡斯尔大学共同研讨,以中文为授课语言,符合中国国情需求的言语训练专业课程。
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    国际言语训练师
    Joel Arick
    Joel Arick
    美国STAR课程创始人
    资深教育者、研究员和培训师
    美国波特兰大学的荣誉教授
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    Joel Arick

    Joel Arick

    美国STAR课程创始人
    资深教育者、研究员和培训师;
    美国波特兰大学的荣誉教授;
    40多年自闭症领域教研经验,自闭症权威课程美国STAR疗法创始人;
    著有《自闭症指南-自闭症孩子入校教育体系》等著作;
    2016年至今,带领美国专家团队培训美国STAR课程治疗师500人,与东方启音合作开办35家STAR课程中心,亲自教授STAR治疗方法及评估系统,参与设计评估、制定教学计划及监督学员疗法。


    Sheila Magee
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    美国STAR课程创始人
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    Sheila Magee

    美国STAR课程创始人
    美国大学特殊教育公立学校教师;
    40 多年经自闭症领域教研经验,
    创立自闭症教学策略;
    拥有多年星级疗法课程技巧的经验,包括:行为分解训练法、关键反应训练、日常生活的教学等;
    参与设计STAR治疗室,评估学员、制定教学计划及追踪学员进度。



    崔广利
    东方启音创始人、执行副总裁
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    崔广利

    东方启音创始人、执行副总裁

    在康复医学院、妇幼保健院从事心理及言语康复教学、临床治疗及培训30年经验;

    考取日本鸟取县米子市康复医学中心言语治疗临床证书、美国发音训练SRJ四级证书、美国SAS自闭症诊疗课程-STAR 培训证书;

    中国言语治疗协会专家顾问;

    东方启音言语治疗(中国)课程及技术研发培训导师;

    策划并参与研发澳大利亚纽卡斯尔大学国际言语治疗师课程(STA)




    Sally Hewat
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    澳大利亚言语语言病理学家、东方启音技术中心副总裁
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    Sally Hewat

    纽卡斯尔大学副教授;

    美国言语语言听力协会(ASHA)正式国际成员

    曾任澳大利亚纽卡斯尔大学言语病理学系院长,曾与澳大

    利亚 Trinh 基金会合作,共同为越南大学建立言语训练院

    系,并获得由胡志明市人民委员会颁发的奖章;

    2015 年 - 至今,带领国际 SLP 专家团队与东方启音共

    同研发言语治疗课程及临床技术指导;

    Sally 教授带领澳大利亚纽卡斯尔大学言语病理学系毕业

    生到东方启音全国各中心实习,推动中国言语治疗行业发

    展。



    Tracy Yip
    Tracy Yip
    东方启音行为治疗部总监
    东方启音香港BCBA专家
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    Tracy Yip

    Tracy Yip

    东方启音行为治疗部总监

    东方启音香港BCBA专家

    STAR、ABA PLUS 课程技术指导;

    2012年起获得国际行为分析师认证证书;

    香港城市大学教育心理学硕士;

    公开大学及浸会大学导师;

    圣力嘉学院自闭症行为科学研究生证书;

    香港教育局特殊教育特邀讲者;

    具有12年以上针对儿童和青少年的自闭症、多动症和其他发育障碍工作经验。


    Vida Alizad
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    东方启音国际OT专家
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    Vida Alizad

    东方启音国际OT专家

    运动神经科学领域博士学位(主攻方向为非侵入性无创脑刺激和三维运动分析)

    专业领域包括儿科和成人神经系统疾病。擅长神经康复、脑瘫儿童痉挛调理、步态训练计划和环境改变

    经验丰富的学者和高级职业治疗师,拥有21年的研究经验、临床和教学经验

    任职于澳大利亚昆士兰大学临床带教老师

    同时担任普莱纳医疗保健中心的职业治疗师和物理治疗师的技术指导专家

    作为伊朗国家决策项目的一部分,Vida博士在德黑兰省参与了为0-18个月的婴儿建立运动发育迟缓筛查中心的工作

    在东方启音担任OT专家,为职业治疗助理治疗师提供培训,并设计OT课程,以确保实施循证实践

    Elaine Lee
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    东方启音国际OT专家
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    Elaine Lee

    东方启音国际OT专家

    应用科学学士学位(职业治疗师)--悉尼大学

    国际公共卫生硕士学位--新南威尔士大学

    拥有16年的儿童和家庭工作经验。

    在越南的康复医院和非政府组织内发展职业治疗服务

    于2019年开始参与东方启音的OT课程的开发

    目前是澳大利亚联合医疗服务提供方的国家临床领导人


    高展鹏
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    启智及逻辑表达课程导师
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    高展鹏

    香港大学言语及听觉科学系理学士BSc Hons(Speech &Hearing Sci);
    香港言语训练师协会会员(Full member of HKAST),认可吞咽训练法训练师(Certified NLP Trainer (INLPA))、认可身心语言程式学培训师,取得美国言语发音训练一级、二级及三级证书;
    曾任香港言语训练师协会会长、香港言语训练师协会外务秘书;
    长期在东方启音培训训练师、设计课程、评估个案、家长培训及撰写训练报告等。
    Ng Ting Toi,Nora
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    东方启音行为分析专家
    东方启音香港BCBA专家
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    Ng Ting Toi,Nora

    东方启音行为分析专家

    东方启音香港BCBA专家

    香港ABA行为分析专家

    STAR、ABA PLUS 课程技术指导

    香港城市大学教育心理学硕士

    乔治布朗学院自闭症和行为科学研究生证书

    香港教育大学特邀讲者

    有超过10年的治疗儿童和青少年自闭症、多动症和其他发育障碍工作经验

    擅长应用行为分析进行个性化课程设计

    帮助有特殊教育需求的儿童融入全纳教育环境

    Aimee Dearmon
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    美国言语病理学家(CCC-SLP)及国际认证行为分析师(BCBA)
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    Aimee Dearmon


    目前担任阿肯色州Outreach项目的咨询专家,作为团队成员在阿肯色州为老师和训练师提供临床实践咨询

    同时担任行为方法夏季培训(为期一周)的协调员,这个训练包括了STAR课程的示范、辅导和实操练习

    在此之前,黛比就职于加州圣地亚哥联合学区,接受了自闭症领域的大量培训并同时参与当地一个为期3年的多机构赠款项目。这个项目完成后,她参与了圣地亚哥联合学区第一家基于循证研究的STAR课程自闭症儿童学前班级的开办。


    宋然
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    东方启音言语治疗专家
    东方启音培训师
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    宋然

    东方启音言语治疗专家

    东方启音培训师

    STA(国际言语治疗师初级课程)认证培训师

    临床技术指导

    从事言语治疗行业10余年

    临床治疗及评估案例4000余名

    获得SRJ及认知、 STAR课程、ECC等专业培训证书

    BCaBA 认证副行为分析师

    从事儿童言语、逻辑认知表达干预及培训

    负责儿童言语治疗的课程开发,临床教学管理,个案评估、治疗、病例管理,及员工、家长培训。

    杨泽仪
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    东方启音行为治疗专家、培训师
    BCBA认证行为分析师
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    杨泽仪

    东方启音行为治疗专家、培训师

    BCBA认证行为分析师

    STAR、ABA PLUS 课程技术指导

    香港中文大学硕士

    STA(国际言语治疗师初级课程)认证培训师

    从事言语治疗行业近10年

    临床治疗及评估案例4000余名

    获得STAR、SRJ及认知课程等专业培训证书

    从事自闭症儿童的干预及培训

    负责言语治疗的个案评估、治疗,病例管理及员工、家长培训。




    唐亚玲
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    东方启音言语治疗专家
    东方启音培训师
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    唐亚玲

    东方启音言语治疗专家

    澳大利亚弗林德斯大学言语病理学研究生

    东方启音培训师

    STA(国际言语治疗师初级课程)认证培训师

    口吃课程技术指导

    从事言语治疗行业10余年

    临床治疗及评估案例4000余名

    获得STAR、SRJ及认知课程等专业培训证书

    从事自闭症儿童、口吃成人及儿童的治疗、辅导及培训

    参与儿童口吃治疗课程---Lidcombe Program在普通话患者中使用情况的相关研究

    陈璐
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    东方启音培训师
    STA(国际言语治疗师初级课程)认证培训师
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    陈璐

    东方启音培训师

    STA(国际言语治疗师初级课程)认证培训师

    认知理解及语言表达课技术指导

    从事言语治疗行业10余年

    临床治疗及评估案例4000余名

    获得STAR、SRJ及认知课程、ECC等专业培训证书

    从事自闭症儿童干预治疗及培训

    负责言语治疗的个案评估、治疗,病例管理及员工、家长培训

  • Joel Arick
    Joel Arick
    美国STAR课程创始人
    资深教育者、研究员和培训师
    美国波特兰大学的荣誉教授
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    Joel Arick

    Joel Arick

    美国STAR课程创始人
    资深教育者、研究员和培训师;
    美国波特兰大学的荣誉教授;
    40多年自闭症领域教研经验,自闭症权威课程美国STAR疗法创始人;
    著有《自闭症指南-自闭症孩子入校教育体系》等著作;
    2016年至今,带领美国专家团队培训美国STAR课程治疗师500人,与东方启音合作开办35家STAR课程中心,亲自教授STAR治疗方法及评估系统,参与设计评估、制定教学计划及监督学员疗法。


  • Sheila Magee
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    美国STAR课程创始人
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    Sheila Magee

    美国STAR课程创始人
    美国大学特殊教育公立学校教师;
    40 多年经自闭症领域教研经验,
    创立自闭症教学策略;
    拥有多年星级疗法课程技巧的经验,包括:行为分解训练法、关键反应训练、日常生活的教学等;
    参与设计STAR治疗室,评估学员、制定教学计划及追踪学员进度。



  • 崔广利
    东方启音创始人、执行副总裁
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    崔广利

    东方启音创始人、执行副总裁

    在康复医学院、妇幼保健院从事心理及言语康复教学、临床治疗及培训30年经验;

    考取日本鸟取县米子市康复医学中心言语治疗临床证书、美国发音训练SRJ四级证书、美国SAS自闭症诊疗课程-STAR 培训证书;

    中国言语治疗协会专家顾问;

    东方启音言语治疗(中国)课程及技术研发培训导师;

    策划并参与研发澳大利亚纽卡斯尔大学国际言语治疗师课程(STA)




  • Sally Hewat
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    澳大利亚言语语言病理学家、东方启音技术中心副总裁
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    Sally Hewat

    纽卡斯尔大学副教授;

    美国言语语言听力协会(ASHA)正式国际成员

    曾任澳大利亚纽卡斯尔大学言语病理学系院长,曾与澳大

    利亚 Trinh 基金会合作,共同为越南大学建立言语训练院

    系,并获得由胡志明市人民委员会颁发的奖章;

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    Sally 教授带领澳大利亚纽卡斯尔大学言语病理学系毕业

    生到东方启音全国各中心实习,推动中国言语治疗行业发

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