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师资团队

  • Joel Arick
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    STAR 疗法创始人
    资深教育者
    研究员和培训师
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    Joel Arick

    · STAR 疗法创始人,资深教育者、研究员和培训师;

    · 美国波特兰州立大学的荣誉教授;

    · 30 多年经自闭症领域教研经验,创立自闭症教学策略;

    · 著有《自闭症指南-为患有自闭症孩子学校教育体系》;

    · 亲自教授东方启音治疗师 STAR 治疗方法及评估系统,参与设计 STAR 治疗室,评估学员、制定教学计划及追踪学员进度;

    · 2016 年 - 至今,与东方启音合作开办东方启音 STAR 中心。


  • Sheila Magee
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    STAR 疗法创始人
    美国大学特殊教育公立学校教师
    创立自闭症教学策略
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    Sheila Magee

    · STAR 疗法创始人,美国大学特殊教育公立学校教师;

    · 30 多年经自闭症领域教研经验,创立自闭症教学策略;

    · 拥有多年星级疗法课程技巧的经验,包括:行为分解训练法、关键反应训练、日常生活的教学等;

    · 亲自教授东方启音治疗师 STAR 治疗方法及评估系统,参与设计 STAR 治疗室,评估学员、制定教学计划及追踪学员进度;

    · 2016 年 - 至今,与东方启音合作开办东方启音 STAR 中心。


  • Sally Hewat
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    澳大利亚纽卡斯尔大学
    言语病理学系院长
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    Sally Hewat

    ·Sally Hewat教授曾与澳大利亚Trinh基金会合作,共同为越南大学建立言语训练院系,并获得由胡志明市人民委员会颁发的奖章,以此感谢她为越南言语训练领域的卓越贡献。

    ·2015年-至今,Sally Hewat带领澳大利亚纽卡斯尔大学Newcastle言语病理学系毕业生到东方启音全国各中心实习,推动中国国内言语训练行业发展。


  • Lisa Kemmerer, Ph.D.
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    东方启音BCBA专家
    20多年自闭症儿童工作经验
    委员会认证行为分析师
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    Lisa Kemmerer, Ph.D.

    · 美国爱荷华大学特殊教育博士,委员会认证行为分析师;
    · 20多年自闭症儿童工作经验;
    · 担任多所大学教授、爱荷华大学自闭症协调员、曾在儿童医院中心工作、爱荷华和弗吉尼亚学区的行为分析师、特殊教育老师和辅导师。
  • Tracy Uden M.Ed.
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    东方启音BCBA专家
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    Tracy Uden M.Ed.

    · 美国亚利桑那州立大学教育硕士,委员会认证分析师;
    · 数十年公共教育导师、自闭症专家;
    · 协同SAS(STAR自闭症机构),通过讲座和现场咨询提供了大量的培训。
  • Mary Jo Hammond
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    东方启音STAR专家
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    Mary Jo Hammond

    · 教育学硕士
    · 毕业于北亚利桑那大学,并获得基础及特殊教育学士学位,基础教育硕士学位
    · 自1987年来任教亚利桑那州立学校通识教育老师、特殊教育老师、特殊教育培训师及特殊教育贡献领导
    · 目前在STAR Autism Support担任培训专家以及媒体主题中心的产品经理助理,在亚利桑那州培训STAR及Links课程的治疗师们,在“费城项目”中使用Links课程给治疗师们提供现场教学
  • Alexander Miles Yiu
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    MScOT, HKROT
    香港理工大学职业疗法理学硕士
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    Alexander Miles Yiu

    · 为自闭症和注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童提供一对一和小组治疗。使用感觉统合和执行功能疗法,帮助有特殊需求的儿童在日常情境中获得基本的独立能力。
    · 有丰富的临床评估和授课经验。目前长期工作于东方启音言语治疗各临床中心。
    · 现攻读由艾尔斯感觉统合协作领导(CLASI)下的艾尔斯感觉统合(ASI)课程。该课程是由艾尔斯感觉统合教育国际理事会(ICEASI)认证的国际课程,旨在提供符合艾尔斯感觉统合(ASI)标准的国际教育。
  • Elizabeth Curtin
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    国际导师
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    Elizabeth Curtin

    · 美国伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校 特殊教育学士 教育政策、组织和领导硕士
    · 持有伊利诺伊行政管理执照
    · 有8年的自闭症和其他障碍群体学生工作经验,现在是一名培训专家,通过讲座和教室咨询提供相关培训
    · 曾在涉及学术、功能性日常技能、社区和职业等的不同场所,提供小学、初中和高中不同年龄的教学。作为一名任课老师,伊丽莎白教授STAR和Links课程,她所在的班级成为该地区的小学级别示范站点
  • Debbie Ware
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    国际导师
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    Debbie Ware

    · 是一名言语病理学家,为美国各大州学校提供教学咨询
    · 目前担任阿肯色州Outreach项目的咨询专家,作为团队成员在阿肯色州为老师和治疗师提供临床实践咨询
    · 同时担任行为方法夏季培训(为期一周)的协调员,这个训练包括了STAR课程的示范、辅导和实操练习
    · 在此之前,黛比就职于加州圣地亚哥联合学区,接受了自闭症领域的大量培训并同时参与当地一个为期3年的多机构赠款项目。这个项目完成后,她参与了圣地亚哥联合学区第一家基于循证研究的STAR课程自闭症儿童学前班级的开办。
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