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2019最新版
「儿童言语认知逻辑能力」发育筛查

孩子入学前,妈妈的烦恼是:
内向胆小,社交能力不佳
爱流口水,讲话表达不清晰
多动好动,较难专注与安坐
答非所问,听不懂指令
... ...
中国言语发展协会(HK)联合东方启音发起:
适用于2-6岁「儿童言语认知逻辑能力」发育筛查问卷,
涵盖理解与沟通表达、社交与游戏互动、认知与逻辑反应、感统与行为等五大维度。
获得国际澳大利亚纽卡斯大学专业咨询建议,
孩子入学前烦恼一扫而光!

说明

为全面了解孩子情况,请由儿童父母或其监护人准确作答。
筛查结果报告中包括国内外言语发育发展专家的指导建议。

理解与沟通表达

01.孩子在无听力问题的前提下,若没有用TA非常喜欢的东西吸引TA时,你叫TA的名字,
02.关于发脾气或哭闹,你的孩子表现一般会:
03.在语言理解方面,你的孩子表现更倾向于(注:简单指令如出去玩,来吃饭,去洗手等):
04.一般情况下,孩子在一岁到一岁半左右有简单发音(单音或叠音,如爸爸、妈妈),两岁
05.在日常生活中,您能否理解孩子所表达(言语、手势或动作表达)的意图:

社交与游戏互动社交能力

06.在与其他小朋友相处中,孩子的表现更倾向于:
07.当别人试图和孩子说话时,TA会表现出:
08.在与他人的相处中,孩子能否向别人展示、分享物件,或接收他人赠予的物件?
09.小朋友是否能在适当的场合下展示出不同的表情,或能从别人的面部表情理解他人的情绪:

感统与行为

10.孩子是否存在自言自语(重复儿歌片段、诗词、广告词等)或重复仿说(“鹦鹉学舌”)的情况:
11.对于日常生活中可能出现的刻板动作及持续性的无意义连续动作(如捂鼻子、堵耳朵、甩手、摇头晃脑):
12.孩子对外界声音等刺激(如吹风筒的声音,吸尘器的声音)的反应:
13.当我们试图改变习惯走的固定路线时,孩子会:
14.孩子的兴趣爱好如玩具食物等,孩子会:
15.在玩玩具时,孩子更倾向于:

其他方面

16.孩子在联合专注力方面的表现方面:
17.在成长过程中是否出现明显的认知或语言能力倒退(如原本会某些简单发音的,但到某个阶段突然无发音或表达能力明显降低)?
18.在面部嘴巴肌肉发展方面,你的孩子表现更倾向于:
19.孩子的假想活动的能力表现为(如假装打电话,假装在刷牙,假装吃东西)
20.孩子当前的模仿能力更倾向于:
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